我自愧虚度几旬年华，枉读十年寒窗，这才茅塞“渐”开认识“人”字，羞煞人也！

尽管“晚生”没赶上读古文私塾，但从父辈读的中华第一部启蒙教材《人之初》中认识了“初”之“人”：一撇一捺撑起来，如初生婴儿，赤??，精条条，一丝不挂，一尘不染，那么简洁明了。正看，头顶苍天，脚踏袤地，杈腿挺立；侧视，永远迈开大步，向着一个方向，一往无前地“走”在人生的过程里，没有功名利禄缠赘，没有权谋勾斗羁绊，更没有世事是非烦恼；后来又见父亲读的新启蒙教材《国文》，开篇冠首一课也是这个“人”，课文连题带文只有四个字：《人》：一个人；第二课增加一字《手》：左手右手 ……

    ── 这，就是我从两次“启蒙”中认识的“人”！应当说我对“人”的认识由来己久，烂熟于心。

然而，随着人类在这个星球的“成长”，在这个利欲漫泛、物欲横流、情欲潮涌的社会的“走向”，“人”又变得复杂了。各种各样的人经过各种各样绚丽的“包装”，被政治的，经济的，文化的，艺术的，时尚的，等多元色彩谱系的渲染、多种光环氛围的营造，使“人”变得五彩缤纷，我对“人”又渐渐感到陌生了，启蒙教育“蒙”未“启”反倒更“朦”了 …… 朦胧中经过仔细甄别分野，悉心筛滤归纳，才发现人海茫茫中，大而分之，只有两类人：

一种人，像白求恩、张思德、雷锋、吴天祥、郑培民、孔繁生、焦裕禄、牛玉儒等那样，正气浩然，一尘不染，他们的人生走向，一路坦荡光明，为人民大众的利益而奔波操劳，为人民大众的幸福而鞠躬尽瘁，直到人生尽头最终人“走了”，人却永远活在千百万人的心中，魂却灿若华灯，永远照耀着后辈！他们正是伟人毛泽东 65年前在《纪念白求恩》中赞赏的“五种人”，那就是：一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

另一种人，如陈希同、王宝森、成克杰、胡长清之流大大小小的“人物”，他们从娘胎里出来，也是原本“初”之“人”。后来受了教育，有了学问，长了本事，做了官，渐渐成了“有头有脸”的“大人”，且由凡人“走”到“大人”的过程中，无不有着奇诡生动、弄潮击浪、攻坚探险的人生精彩。此时如果他们能够保持头脑清醒、拒腐防变、自检自律，应该还是个“人”；若能执政为民多造福，还不失为一个人中品牌，甚至离伟人也不远了！怕就怕因地位“抬”高了，两足不再着地了；怕就怕在情色的染缸里，把灵魂染“酥”了，把理想染“污”了；怕就怕在物欲的浸泡中，把人格泡“瘫”了，把思想泡“腐”了。他们当然也在按自己的人生走向，朝前走着，可惜人性扭曲了，方向迷失了，因而走上了岐途，步入了邪门，进入了歪道，以至由“腐”而“败”、由“败”而“栽”，最后“人走了”都背着一身?名！

基于这个“认识”，我似乎有所顿悟：不管是“大人”还是小民，是伟人还是凡人，在人生路上还是“检点”点好。须知：贪如火，不“检”则自焚；欲如水，不“检”则自溺，使本来一个堂堂正正人变得不是人！

至此，我似乎才认识：世上只有法律、德律、自律而“立”于天地间大写的人！