美国大学生不用功自修者居多


　　据报道，全国性的一则调查显示，大多数大专学生远比他们应该读书的程度为少。

　　据“考克斯新闻社”11月12日报导，印第安纳大学对全国学生读书的程度所做的报道说，“长久以来的惯例是学生每上一堂课应该自修两小时。换言之，全职学生应该是每周三十个小时准备功课。”

　　但是，全职大学生似乎都把大学生活描述得远较轻松。3万名新生及3万名高年级学生接受了访问。

　　问他们“一学年度内每周平均花多少时间准备功课、学习、阅读、写作和与其他学术相关的活动上”不到15%的学生说，花二十六小时以上。另外29%的学生说，花十六至二十五小时。47%的学生说，他们只花六到十五个小时，9%的学生说还不到这个时间。

　　报道说，“这就显示学校希望学生与学校实际要求学生之间有差异。”

　　各校的学习时间也不相同。研究人员发现较小的人文学科的学生比较多从事脑力上挑战性的活动。

　　几所较大的大学，如密歇根大学和美国大学，一年级新生的功课较重。

　　专家约翰说，这则调查对“家长及准备上大学的高中生是极好的参考”。他指出新闻杂志和大学指南经常按照大学的资源评估大学的品位。“但是不要只看它们的资源，不要只看学生入学考试的成绩、图书馆的藏书、学校的声誉、校友会的大小与捐款，而要特别注意这些资源是否用于加强学生的学习。”应该注意的是：“学生读书否、师生有接触否、学校鼓励不同背景的学生之间相互接触否。”